幼儿园大班下学期体育《桌子游戏》含反思教案

桌子椅子新闻热点 2021-03-19 18:59122运动实木地板运动实木地板

大班下学期体育学案《桌子游戏》含反省适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿尝试和探求从高处望下跳的技能,提高敏捷性、协调性,利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质,快来瞧瞧幼儿园小班下学期体育《桌子游戏》含反省学案吧。

活动目标:

1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。

2、让幼儿尝试和探求从高处望下跳的技能,提高敏捷性、协调性。

3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。

4、能按照指令做相应的动作。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动重点难点:

1、重点:发展幼儿平衡、钻爬、攀登能力

2、难点:高跳下的技能

活动打算:

桌子12张,海绵托板6块,《健康歌》音乐磁带,小白兔饰品人手一份,箭头两个。

活动过程:

一、随音乐做热身运动

“小朋友,我们一起来跳健康舞好吗?”(好)

二、基本部份

1、向幼儿介绍器材——桌子

“你们看,这些椅子平常是拿来干哪些的呢?”(吃饭、画画等)“今天,我们要和椅子一起做游戏。”

2、鼓励幼儿自由探求椅子的各类玩法,并进行互相学习

qq游戏升级进不了桌子_桌子_桌子的游戏

(1)瞧、桌子弄成了两座小桥,请大家排好队想出各种各样的方式来过桥,过了桥,从后面箭头回去,排到队伍前面,看谁的办法和他人不一样(桌子间隔30CM,排成两排)

(2)小朋友,快点出来,小桥要弄成二桥了,变成二桥后可以如何过去呢?(两排合龙)

(3)大桥又要弄成九曲桥了,请大家动动脑筋,用哪些办法进去呢?

3、练习高跳下

(1)你们敢不敢从椅子上跳出来?(敢)

(2)幼儿尝试高跳下“那就请大家一起来跳一次”

(3)教师示范,纠正动作

刚才有小朋友摔倒了,为什么会摔破呢?

请大家站好,看我来跳一次,我是先爬上椅子,站直了,走过去,两只腿伸直,膝盖弯曲,双手甩上去,跳下去,前右脚轻轻地同时落地,再站直

(4)幼儿全体练习一次

请大家也用这个方式来跳一次,看看会不会站得更稳。

(5)提高难度(桌子由一张——两张叠起——三张叠起)

现在,我把桥建低点,你们敢不敢再跳下去?

那大家敢不敢跳比这更高的桥?

三、以故事情节率领幼儿进行各类钻爬游戏

1、过了桥的小朋友赶紧到老师这来,我有个消息要告诉大家,刚才我收到一个消息,听说森林里的小白兔被大灰狼困住了,现在我们一起去救小白兔,好吗?

2、教师示范

去救小白兔是太困难的,我先去救一只小白兔桌子的游戏,你们看我是如何救的。大灰狼的家要经过地道,再躲进墙洞,爬进墙,爬进大灰狼家的庭院,救出一只小白兔。我在救小白兔时,下一个小朋友要马上爬进地道,这样就能营救更多的小白兔,救了一只小白兔要排到队伍前面,戴好小白兔,不能乱窜,要不然会被大灰狼掳走的

3、幼儿全体救小白兔

四、放松活动

qq游戏升级进不了桌子_桌子的游戏_桌子

1、小白兔救下来了吗?我们一起来庆贺一下(随音乐做放松活动)

2、现在我们一起把小白兔送回去(大概是送饰品,他前面没说,呵呵,我猜的)

活动打算:

1.经验打算:知道蝎子是多足的爬行动物;学习过侧行动作,有听讯号向不同方向走跑的运动经验。

2.物质打算:球18个、塑料筐6个、小鼓1副、花环18个;音乐(比赛背景音乐、“花之舞音乐”、放松音乐等);蜈蚣范例图片、幼儿模仿蝎子队型相片各一;擦汗浴巾。

活动目标:

1.初步把握”蜈蚣爬”游戏中的合作行走形式,发展平衡协调的能力,锻炼上肢力量。

2.能通过观察模仿、口令、方向饰品等方式感知左右空间方位,学习协调一致地合作行走。

3.能积极与同伴合作,体验多人同步行走的快乐。

活动过程:

准备活动

队列练习

大圆一高人走一矮人走一举右手走一举双手走一切断分队走一集体左右高手走一原地向左四个方向转走。

活动反省:

本次展示课,我设计的是体育活动《玩转桌子》幼儿园大班下学期体育《桌子游戏》含反思教案,感觉比较成功的方面有:



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